Das Bildungshausmodell bietet pädagogisch zahlreiche Vorteile :

Es erleichtert den Kindern den Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Schule, schafft Sicherheit, Orientierung und Vertrauen und wirkt Ängsten entgegen.

Zudem fördert es den Sprachgebrauch , das Sozialverhalten sowie die Selbstständigkeit der Kinder.

Die Kinder des letzten Kindergartenjahres, bei uns sind es die Giraffen, besuchen regelmäßig die Goldwiesenschule.

Diese Besuche sind Teil eines strukturieten Übergangsprogramms und ermöglichen es den Kindern, Schulgebäude, Schulhof und Abläufe frühzeitig kennenzulernen.

Umgekehrt besuchen die Grundschüler die jeweilige Kindertagesstätten, was den Austausch und die Beziehungsbildung weiter stärkt. Basis der stattfindenden pädagogischen Arbeit ist  der Orientierungsplan des Kindergarten und der Bildungsplan der Grundschule. Es finden wöchentlich jahrgangsgemischte themenorientierte Projekte und gemeinsame Lernangebote statt.